小学部、中学部、高等部、様々な活動に取り組んでいます！

    遠隔操作で自分の分身のように動かせるコミュニケーションロボット「OriHime（おりひめ）」を使って、萩原やよいさんが自宅のベッドから月に1度登校してスクーリングをしています。自宅のベッドの上に固定されたパソコンに表示される五十音表やスイッチを、視線と指先のわずかな動きで選択し、ロボットに指示を出しています。カメラで教室の映像や音声も確認できます。やよいさんは、同じ学年のメンバーに「こんにちは」とあいさつをして、簡単なおしゃべりをします。おりひめは、季節ごとに、洋服を替えてきてとてもおしゃれです。

　登校するたびに、「やよい新聞」を作ってクラスに配付してくれるので、「あ、やよいさんが来ている！げんき？」とみんなが楽しみにしています。

　県内の緊急事態宣言が解除になりましたが、生徒たちは感染症対策をきちんと行いながら日々の学習活動を一生懸命頑張っています。授業でも、少しずつ行事に向けた準備が始まってきています。

　中学部では、来週行われる体育祭に向けた準備を頑張っています。

　学級対抗のフラフープを使ったリレーの練習をしています。

　これまで一生懸命練習してきたよさこいソーランも、体育祭で発表する隊形で練習しています。太鼓を叩く生徒、旗を振る生徒もいます。

　当日は体育館に学級旗を掲示する学級もあります。旗作りも頑張っていました。完成した学級旗にも注目していただけたらと思います。

　通常登校に戻り、他のクラスや学年の友達に会えて嬉しそうにしている姿がみられます。学年や学部、学校を超えて、たくさんの友達と一緒に活動することはまだ難しい状況ですが、各クラス・学年で日々、様々な活動に取り組んでいます。

　２学期になり、１学期からの継続的な活動の他、新しい活動や運動会に向けた練習も行っています。

１・２年生　感触遊び

スライムを作ったり、小麦粉粘土・寒天を触ったりして遊びました。

３・４年生　運動会練習

キャタピラやケンパ、ボールシュート、ハードルなどたくさんの種目に挑戦しています。

５年生　リサイクル

牛乳パックをはさみで切り、広げています。切る部分をよく見て切っています。

６年生　ポップコーン収穫

1学期に植えたポップコーンが実り、収穫しました。両手でポキッと折ることができました。

　９月１０日まで分散登校だったため、いつもと違う生活リズムに戸惑う児童生徒も多くいましたが、日中の学校は通常の生活リズムになり児童生徒の不安も軽減されている様子です。

　高等部３学年では、久しぶりにすべての学級が集まり学校近くの目的地を班のみんなと協力しながら校外歩行をしています。花の丘では現在コスモス祭が開催されているので、気持ちよく歩行しています。

花の丘では１０月中旬までコスモス祭りが開催

きれいなコスモスとサルビアが咲いています。

　県内全域で緊急事態宣言となり、9月12日まで分散登校となっております。中学部でもABグループに分かれて隔日での登校となり、登下校時の検温、こまめな手洗い・手指消毒、マスク着用、常時換気など、感染の防止に努めています。

 ←朝の学習に取り組んでいます

パラリンピック競技にもなっているボッチャを簡易版で行っています↑

↑しっかりとソーシャルディスタンスをとって活動しています

↑今月は器楽で和太鼓に取り組んでいます

 ↑オリンピック競技を体験して、いろいろな気持ちを表現する授業を行いました

　９月９日の県知事会見により、特別支援学校は13日より通常登校となることが発表されましたが、９月に予定されていた体育祭や宿泊学習については、10月に延期の方向で検討を重ねております。

　今後の状況の推移を見極めつつ、安全第一で学習に取り組んで参ります。

　長かった夏休みが終わり、8月25日から2学期が始まりました。感染症対策のため、分散登校でのスタートとなりましたが、子どもたちは元気に学習活動に取り組んでいます。１学期に引き続き、マスクの着用や手洗い、うがい、手指消毒を行い、子どもたちが安心して活動できるように配慮していきたいと思います。

１年生　おうちから持ってきた荷物を整理しました

３年生　誕生日会の準備をしました

４年生　音楽で「とんぼのめがね」をかけました

５年生　学校の掃除、頑張りました　　　　　　　

6年生　最後の夏野菜を収穫しました

       夏休み前、7月の高等部２学年の美術で、ガラス風鈴の絵付けと、万華鏡作りをしました。

    風鈴の絵付けでは、ガラスの曲面に絵を描くのは難しかったのですが、それぞれが夏を連想する絵を油性マジックやガラス絵の具で描いたり、シールを貼ったりしました。風鈴の短冊はマーブリングで色を付けました。自分のイメージに合った色使いで波模様を作りました。廊下にさげると、涼しい音が響いていました。

　万華鏡は自分の顔を切り抜いたものをオブジェクト（具）にし、スコープの表面に絵を描いて作りました。自分だけの万華鏡ができ、生徒たちは満足そうでした。

　１学期の終業式は、学部学年毎に分かれてリモートで行いました。校長先生の話を聞きながら、１学期を振り返りました。２学期の始業式に元気な顔をまた見せてほしいと思います。

　中学部では７月７日に収穫祭がありました。４月から５月にかけて各クラスの畑で野菜の苗を植えました。水やりをしたり草を取ったりして、野菜の世話を頑張ってきたため、たくさんの野菜を収穫することができました。今回の収穫祭では、たくさんの野菜を収穫できたことをお祝いしました。他学年の生徒に、自分のクラスで育てた野菜を紹介したり、野菜ビンゴをしたりしました。

（１年生の発表）好きな野菜や食べ方を発表しました。

（２年生の発表）クイズ形式で発表しました。それぞれの野菜に愛称をつけて、大切に育てました。　

（３年生の発表）クイズ形式で発表しました。収穫できた本数やどのように成長したのか考えることができました。

各学年の発表の後は、野菜ビンゴをしました。ビンゴになった人から順番に、景品の野菜の袋詰めをもらいました。

　夏の季節になり、雨の日や気温の高い日が続く中ではありますが、子どもたちは元気いっぱい活動に取り組んでいます。運動のあとには、「あつい～」と言って服をパタパタしている子どもの姿もみられます。今後も水分補給や室温調節等、熱中症対策を徹底して活動に取り組んでいきます。

　各学年では７月に入り、七夕集会や夏祭りが行われ、子どもたちは夏のイベントを楽しみました。

夏祭り

６年生が５年生を招待しました。

七夕集会

短冊に書いた願い事を発表したり、みんなでゲームをしたりしました。

高等部２・３年生は、１・２学期の約１～２週間、将来の進路実現に向けて、生活介護事業所、継続支援Ｂ型事業所、継続支援Ａ型事業所、移行支援事業所、一般企業での実習に取り組んでいます。共同生活援助（グループホーム）を利用しながら実習を行う生徒もいます。

　実習後には評価会があり、この実習を通して良かったところや、今後利用するにあたっての課題を聞きます。学校では、その後の作業学習や寄宿舎での生活の中で、それらの課題の改善を目標にして頑張っています。

　１年生と現場実習に行っていない２・３年生は、同じ期間中、いくつかの作業班に分かれて校内実習に取り組みます。生徒たちは暑い中、体調に気を付けながら頑張っています。

就労移行支援事業所での実習

 
共同生活援助（ＧＨ）を利用して継続支援Ｂ型事業所での実習