小学部、中学部、高等部、様々な活動に取り組んでいます！

３月１１日（水）に、中学部の卒業式が行われました。臨時休業の影響が心配されましたが、卒業生はとても落ち着いていて、式も和やかな雰囲気の中で行われました。

校歌斉唱では、慣れ親しんだ校歌を元気よく歌いました。

　別れのことばでは、代表の生徒が中学部での思い出やお世話になった方々への感謝の気持ち、高等部生活への抱負等を、気持ちを込めて読み上げました。



　『大空がむかえる朝』をみんなで歌い、一緒に過ごしてきた教師や保護者の皆様からの温かい拍手の中で見送られ、生徒たちはとても嬉しそうでした。それぞれの今後の活躍を期待しています。

　令和２年３月２日（月）、高等部３年３６名の生徒が卒業を迎えました。

今年はコロナウイルスの影響を受け、在校生の参加が叶いませんでしたが、２月下旬に行われた全体での卒業式練習後、卒業生と在校生の交流の場が持たれ、各々が作ったプレゼントを交換しました。在校生から祝福や感謝の言葉をたくさんもらい、卒業生からも応援や感謝の言葉を返しました。
 
 
   それぞれの道に向かって歩き始めた卒業生たちが築いてきたものを、在校生たちが引き継ぎます。頑張れ卒業生！ 

　２月２６日（水）に中学部では卒業生を送る会を行いました。

今までたくさんお世話になった３年生に「ありがとう」の気持ちを伝えるために１年生、２年生が主体となって会を催し、日頃の感謝の気持ちを伝えました。

指揮者とダンスの手本に合わせて「パプリカ」と「ともだちになるために」をみんなで楽しく踊ることができました。

司会進行、お礼のあいさつ、プレゼントの受け渡し、プログラムのめくりなど責任を持って自分の役割をこなし、無事卒業生に感謝の気持ちを伝えることできました。

　2月12日（水）に「3年生を送る会」を行いました。

下級生は３年生に感謝の気持ちとエールを込めてそれぞれ発表を行いました。1年生は「エビカニクス」「タッタ」、2年生は「友よ～この先もずっと～」「365日の紙飛行機」の歌とダンスです。発表後は、それぞれ３年生に向けて応援メッセージを送りました。

３年生は一人一人、卒業後の目標を発表し、「友～旅立ちの時～」を全員で歌いました。最後は全体で「パプリカ」のダンスをして、盛り上がりました。素晴らしい会になりました。

１月３０日（木）に、３学期の作業製品販売でお世話になる恵みの湯の周辺で、販売のポスター貼りと清掃活動を行いました。

ポスター貼りでは、近隣の商店などへ行き、ポスターを貼らせていただきました。温かい笑顔で出迎えていただき、ご近所にも配っていただけることになり、生徒たちは喜んでいました。

清掃活動では、恵みの湯の近くにある磯部詩碑公園の敷地内のゴミ拾いや落ち葉集め等を行いました。生徒たちは、広場や遊具の周り、植え込みの中、ベンチの下等に落ちている小さなゴミを見つけて拾ったり、落ち葉を集めて袋に入れたりしました。小さなゴミや落ち葉も、みんなで集めた物を合わせると大きなゴミ袋いっぱいになり、清掃活動の成果をみんなで感じることができました。

１月２９日～３１日（金）はダンボール集会でした。今年は小学部の児童も全員準備に加わり第二体育館いっぱいにダンボールの遊び場を作りました。トンネルの付いた大きな基地や紙吹雪コーナー、暗い部屋で落ち着けるスヌーズレンルームや、「ぽんぽんすてーじ」で使用したダンボール製の柱時計や富士山、みやまジャングルのコーナーなど、たくさんのコーナーができました。

１年生から６年生まで、みんなが混じって活き活きと遊んでいました。

　　　
（紙吹雪の準備の様子）　　　（ダンボールキャタピラ）

　
（紙吹雪コーナー）　　　　　（紙吹雪コーナー）

　　
（スヌーズレンルーム）　　（大きな基地とトンネル）

「初詣」

今年の抱負や正月ならではのものを考えたり、自分の好きなものを書いたりしながら、生徒たちはそれぞれの思いを込め、思い思いに書き初めをしました。
 
「かるた大会」

寄宿舎で経験している生徒や今までの生活で経験している生徒も多く、教師の読む札をよく聞いて取り組んでいました。
 

　３学期が始まりました。中学部では体育の時間に「からだ作り運動」を行いました。冬休み中に動かすことのできなかった体を動かすために、ラジオ体操、ストレッチ、バランスボール、ダンス、ボール鬼などを行い、たくさん体を動かしました。

　ストレッチでは久しぶりに体を大きく動かして生徒はとても気持ちよさそうにしていました。

バランスボールを使った運動では、日頃動かしにくい筋肉や体を伸ばす動きが多く、真剣に取り組む様子が見られました。

８日の始業式で、毎年恒例のだるまの目入れを行いました。だるまには「仲よく意欲をもって」「元気にたくましく」の文字が書かれています。去年のだるまに去年１年の感謝の気持ちを込め、今年のだるまには新しい１年の願いを込めました。

それぞれの教室でだるまに触れたり、目を描き足したりしました。子どもたちは大きなだるまを見て驚いたり、喜んだりしていました。